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PBL教学法在实习生护理查房中的应用及效果评价

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摘要【摘要】目的探讨以问题为基础的PBL教学法在护理教学查房中的应用效果。方法选择在该院临床实习的护士60名，分为观察组30名（应用PBL教学查房）和对照组30名（采用传统教学方法教学查房），比较两组教学效果。结果观察组实习护士在学习积极性、教学满意度、出科理论和操作考试成绩等方面显著优于对照组（P＜0.01）。结论将PBL教学法应用到临床护理教学查房，有利于提高教学效果、提高实习护士出科理论和操作考试的成绩、以及独立学习能力、并且可以提高教学满意度，值得在临床教学中普及应用。

DOI 3j72q2pqd1/7436505

作者杨楠

机构地区鄂尔多斯市中心医院普外二区邮编：017000

出处《护理前沿》 2023年5期

关键词临床实习学生，护理医院管理

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2023年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）