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自主游戏中师幼非言语互动对幼儿发展的影响及其实施策略

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摘要摘要：在自主游戏中，教师与幼儿之间的非言语互动起着重要的作用。这种互动形式包括面部表情、姿势、眼神接触等，它们能够传递情感、意图和信息，对幼儿的认知、情感和社交发展产生影响。基于此，本文旨在探讨自主游戏中师幼非言语互动对幼儿发展的影响，并提出相应的实施策略。关键词包括自主游戏、教师非言语互动以及幼儿发展影响。

DOI rdxn1yq1jl/7431273

作者刘巍巍

机构地区杭州市安吉路幼儿园 310000

出处《教学与研究》 2023年8期

关键词自主游戏教师非言语互动幼儿发展影响

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）