首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《快乐学数学:小学版》
>
2009年5期
>
抓不变量巧解题(六年)
抓不变量巧解题(六年)
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
在分数应用题中,分率、标准量、比较量常常发生变化,这使得它们之间的关系错综复杂,让我们找不出头绪,不知从何处下手。如果我们能找出题中的不变量,以此为突破口,将很快解题。
DOI
odwk8rw3dk/743032
作者
徐元胜
机构地区
不详
出处
《快乐学数学:小学版》
2009年5期
关键词
不变量
解题
分数应用题
标准量
分率
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
周丽春.
巧抓不变量解题
.教育学,2004-12.
2
王晓祥.
巧抓不变量解题
.世界经济,2000-03.
3
刘保太.
抓“不变量”巧解题
.教育学原理,1994-04.
4
许先兴.
抓不变量为标准量(六年)
.教育学,2004-05.
5
张胜.
巧抓不变量(五年)
.教育学,2005-04.
6
季小晨.
抓住不变量巧解题
.教育学,2003-01.
7
刘阳.
抓不变量利用比的基本性质(六年)
.教育学,2004-06.
8
海蓝.
抓不变量
.教育学,2013-10.
9
麟轩.
抓住不变量解题
.教育学,2013-01.
10
杨国义.
抓住不变量解题
.教育学,2004-12.
来源期刊
快乐学数学:小学版
2009年5期
相关推荐
抓住不变量巧解
抓住不变量巧解
找不变量
翻折:寻找不变量
变化中的不变量
同分类资源
更多
[教育学]
尊重学生学习主体提升体育教学效率
[教育学]
女大学生“微博印象”的互联网人类学解析
[教育学]
光风霁月伴你成长,亦师亦友共同逐梦——班主任工作随笔
[教育学]
信息技术在小学数学教学中的实践应用
[教育学]
不可不读的十本电影改编小说
相关关键词
不变量
解题
分数应用题
标准量
分率
返回顶部