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信息技术环境下小学语文混合式教学的实践尝试

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摘要摘要：采用混合式教学方式来开展小学语文课程教学，其不仅有效满足了新课标对于学科教学的要求，大大提升了学生语文学习能力。在课程教学阶段，教师既要明确混合式教学内涵，以课题为抓手进行尝试。又要积极寻求和探索多渠道信息反馈，以此来有效弥补传统教学的不足。基于此，本文主要分析了信息技术环境下小学语文混合式教学的实践尝试。

DOI lj1w507rdv/7418320

作者覃影耐

机构地区东兰县长乐镇坡豪小学广西壮族自治区 547406

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词小学语文线上线下策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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