首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2023年6期
>
“立足大单元,发展大思维” ——小学数学大单元教学之我见
“立足大单元,发展大思维” ——小学数学大单元教学之我见
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:数学作为一门基础性学科,其在培养学生理性思维方面起着至关重要的作用。数学这门课不仅仅是要让学生学会计算,更重要的是要培养学生敏锐的观察能力和判断力,用数学思维来指导学生的理性思维。而在新课改之后,“大单元教学”的概念是为小学数学教师所提出来的一项重要创新教学方式,并逐步融入到了小学数学教师的日常教学中。而本论文正是基于“立足于大单元,发展大思维”这一理念,对小学数学大单元教学的思考和探索。
DOI
pj0g7prvdy/7418175
作者
王秀芳
机构地区
西安浐灞龙湖小学 710038
出处
《中国教师》
2023年6期
关键词
大单元教学
思维培养
小学数学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年07月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
廖云法.
立足大单元,发展大思维” ——小学数学大单元教学之我见
.教育学,2024-05.
2
何惠贤.
立足大单元 创设大情境 发展大思维
.教育学,2024-11.
3
杨宏.
立足大单元发展大思维——基于核心素养的初中物理大单元作业设计分析
.教育学,2024-08.
4
张文娟.
立足课堂“微变革”,撬动教学“大单元”——小学数学“大单元教学”的实践与思考
.教育学,2024-04.
5
代健.
小学数学大单元教学
.教育学,2023-04.
6
谭旭.
数学大单元教学
.教育学,2022-09.
7
魏燕辉.
立足大单元创设小情境发展大思维——促进学生核心素养形成的初中物理大单元作业设计
.教育学,2024-01.
8
金霞.
小学数学大单元教学研讨
.教育学,2024-04.
9
曹春梅.
小学数学大单元教学初探
.教育学,2024-09.
10
,刘慧琴.
小学数学大单元教学探索
.教育学,2024-09.
来源期刊
中国教师
2023年6期
相关推荐
数学思维发展与小学数学大单元课程设计
立足核心素养,助推小学语文大单元教学
立足核心素养,探索小学语文大单元教学
立足核心素养,助推小学语文大单元教学
立足核心素养,探索小学语文大单元教学
同分类资源
更多
[教育学]
新课改下小学数学教学方法的创新杨志娟
[教育学]
激发兴趣,提升幼儿学习武术的效率
[教育学]
论如何在小学美术课堂中激发学生的学习兴趣
[教育学]
流淌于生命中的爱
[教育学]
小学美术教学中的情感教育探析
相关关键词
大单元教学
思维培养
小学数学
返回顶部