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“行走的思政课堂” — 开放教育思政课实践教学改革研究

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摘要摘要：党在二十大的报告中指出，教育是我国全面发展的基础，是国之大计、党之大计，在教育领域中培养什么人、怎样培养人、给谁培养人成了主要的教育问题，而在教学过程中强化思政课堂的教学实践与教学效果，便是为了保证学生们在不断地学习过程中可以适应时代的快速发展与变化，拓展思政教学的格局，让思政课程可以行走起来，这样可以帮助老师们更详细地指导学生，实现现阶段立德树人的教育目标，让学生们可以成为现阶段有为的时代新人。本文从开放教育思政课的实践教学的角度出发，旨在提高思政课堂的教学效率。

DOI 34g6yvk0d9/7412555

作者周璐

机构地区浙江开放大学长兴学院浙江湖州 313000

出处《教学与研究》 2023年8期

关键词思政课堂开放教育实践教学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）