摘要
摘要：在信息技术不断发展的背景下，人们的工作方式及生活模式均发生了明显的改变，人们逐渐树立了运用信息技术的意识，并将其应用于日常工作、学习、生活以及娱乐过程中。因此，教育教学中需要教师重视信息科技课程，通过借助不同的教学方式及手段开展高效的课堂教学活动。教师在开展初中信息科技课程教学时，要想有效提升学生的综合素养及学习能力，就需要改变传统的教学模式，构建多元化的信息科技课程教学，以此调动学生参与课堂学习的积极性与主动性，促进学生取得实质性的进步。通过开展多元化的初中信息科技课程教学，能够为学生参与课堂学习提供动力，学生接受信息科技课程知识与技能的方式和途径也已经发生了改变，进而激发了学生在高效的信息技术课堂学习中探究知识的热情。
出版日期
2023年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
