摘要
摘要：项目式教学又被成为项目式学习，是一种教与学互动的教学模式。随着新课程改革的不断深入，项目式教学被广泛应用。项目式教学是指教学活动开展过程中，教师根据教学内容确定项目主题和基本内容，将学生划分为不同的小组，并采取分工合作的方式，促进学生合作学习。学生在整个学习过程中要自主制定项目计划、实施项目计划，整个过程中学生会不断积累知识经验、学习方法，有助于提高化学教学质量。核心素养背景下，高中化学中应用项目式教学，有助于帮助学生了解化学与生活之间的联系，也可以提高学生的化学学科素养和解决问题的能力。本文以“硫酸的性质”教学为例，探索合适的高中化学项目式教学路径。
出版日期
2023年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
