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统编版小学语文教材“长课文”教学策略研究

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摘要摘要：阅读教学在语文教学中占有重要的地位，在小学语文教学中，教师必须积极调动学生的阅读兴趣，教给学生阅读方法，帮助学生培养自读能力和概括能力，从而提高学生的语文阅读水平。通过研究，帮助我校教师能够真正用好、教好统编小学语文教材中的长课文，找准教学路径，突破“长课文”教学障碍。

DOI 7dmvl23edn/7393478

作者李美玲

机构地区贺州市八步区莲塘镇中心学校广西贺州542803

出处《时代教育》 2023年8期

关键词统编版小学语文长课文研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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