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浅谈互联网背景下小学语文教学的有效开展

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摘要摘要：传统语文课堂的教学内容相对单一枯燥，多数情况之下，教师仅通过口头讲解的方式辅助学生理解语文知识具有局限性。在互联网时代，教师则可以先依托多媒体教学工具，对于教学的方法进行有效的创新，促使学生能够拥有有趣以及生动的学习氛围，尽可能地降低学生理解知识点的难度，使得课堂教学的目标能够真正得以高效达成。文章基于互联网背景，就小学语文教学的有效开展展开探究。

DOI 5joy1po0dv/7388412

作者胡琴

机构地区湖南省岳阳市东城小学 414000

出处《教育学》 2023年7期

关键词互联网小学语文有效教学。

分类 [][]

出版日期 2023年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育学

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