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探究核心素养下高中音乐大单元整合式教学

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摘要摘要：目前，我国教育不断的发展和创新，新课程标准对音乐教学提出了明确的要求，高中音乐教学要以培养学生核心素养为主要目标，重视素质教学。大单元整合式教学模式能更好地满足新课程标准对音乐教学的要求，教师应积极探究高中音乐学科核心素养的基本内涵，设计高效的大单元整合式教学策略，从而提升高中音乐教学的有效性。

DOI odwoz1ov4k/7388308

作者王林艳

机构地区巢湖市第一中学安徽省合肥市 238000

出处《教学与研究》 2023年8期

关键词核心素养高中音乐大单元整合式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）