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趣味游戏在小学体育教学中的应用分析

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摘要摘要：当前，小学体育学科教学内容丰富多样，但教学的趣味性不足，导致部分学生学习热情不高，参与体育锻炼的积极性低下。对于小学阶段的学生而言，能够有效吸引其参与热情的无疑需要充足的兴趣，只有契合小学生年龄与心理特征、满足其兴趣需要的体育教学，才能受到他们的欢迎，才能更好地落实小学体育课程教学目标，才能真正有助于提高小学生的身体素质。

DOI rj8rk9wyd0/7388282

作者宁佳

机构地区江西省上饶市信州区凤凰学校江西上饶 334000

出处《教学与研究》 2023年8期

关键词小学体育趣味游戏应用分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）