“学、练、赛、评”一体化视角下小学体育课堂构建

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摘要 摘要:小学体育对学生的生理和心理健康发展有着重要作用和深远影响,体育老师应该结合学生的个体差异和身心特点,科学合理的优化与改进小学体育教学流程,构建出完整健全的小学体育课堂。学练赛评是小学体育课堂教学一体化模式的具体体现,它涵盖体育的多个方面,基础理论知识、赛事运动准备、专项体育练习等模块都能充分发挥出一体化教学的优势。随着新课改的不断推进,小学体育教学需要紧跟时代步伐为课堂教学注入新的活力与生机。老师应该站在学练赛评一体化视角下构建新型小学体育课堂,进而推动体育课堂的有效开展,实现体育教学最终目标。基于此,本文展开如下探究。
出处 《中国教师》 2023年9期
出版日期 2023年07月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)