中职数学课堂教学评价策略分析

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摘要 摘要:中职数学课堂教学评价是一项很重要的工作,具有导向和管理功能,它既能够提高中职数学教师对学情的把握程度,又能够为学科教学改革提供针对性很强的引导信息。因此,笔者就中职数学学科教学评价存在的问题进行思考和探究,并提出几点关于中职生数学教学评价过程中的有效策略和建议。
出处 《中国教师》 2023年6期
出版日期 2023年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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