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小数点还能继续搬家吗？——由“小数点搬家”一课引发的思考

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摘要近期我跟踪听了多节北师大版教材四年级下册“小数点搬家”一课，其中有两节课出现了情境教学与知识点教学相冲突的困境．学生和听课教师都产生了这样的担忧：“小数点还能继续搬家吗？”

DOI 34g1vyxw49/737779

作者郑从英

机构地区不详

出处《小学教学：数学版》 2009年5期

关键词小数点搬家北师大版教材知识点教学听课教师情境教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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小学教学：数学版

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