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小学数学课堂练习有效性研究

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摘要【摘要】教师在进行课堂练习的时候，要把学生的主体性放在第一位，把对学生的核心素养和综合素质练习作为主要目的，通过设置多样化、有趣的练习来提高学生的练习兴趣，使学生在练习的时候，可以充分利用自己的创造性和积极性。通过课堂练习，提高学生的思考和实践能力，培养学生的数学核心素养和全面的学习能力，提高学生的数学学习效果，为学生今后更多的数学知识奠定了坚实的基础。

DOI 7j6n9vyp40/7369166

作者王丹

机构地区湖北省宜昌市秭归县茅坪镇陈家小学

出处《中国教工》 2023年8期

关键词小学数学课堂练习有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）