加强师生互动,优化小学语文教学

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摘要 摘要:新课改背景下,小学语文教学工作开展,应注重加强师生互动交流,从小学生的实际学情入手,对语文教学工作进行安排和设计。语文课堂上,教师应凸显出小学生的主体地位,注重摆脱应试教育桎梏,引导小学生对语文知识做好思考分析,最终实现知识内化的目标。本文在对小学语文教学问题研究中,从师生互动交流视角入手,分析小学生的能力、兴趣偏好,对教学内容进行有效地安排和设计,从而使小学语文教学工作得到高效、高质的开展。
作者 姚瑶
出处 《中小学教育》 2023年6期
出版日期 2023年07月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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