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麦田守望者,心灯点亮人——班主任工作案例《有效的情绪价值转换》
麦田守望者,心灯点亮人——班主任工作案例《有效的情绪价值转换》
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摘要
未填写
DOI
n49l59yq4y/7363435
作者
董锡明
机构地区
广州市番禺区化龙第二小学
出处
《教学与研究》
2023年6期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年07月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年6期
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