摘要
摘要：随着我国经济水平的不断提升，学校教学愈加注重对学生综合素养的培养，要求通过教学方式的创新优化，将学生培养成符合社会主义现代化发展方向，在德智体美劳上实现全面发展的综合性人才。音乐作为初中阶段的基础性学科之一，在具体的教学实践中，教师应该综合考虑多种影响因素，不但应该关注对学生知识理论的教学，更是应该积极培养和塑造学生的创新思维，使其在创造性上可以得到明显的提升，从而全面提升音乐课程教学质量，实现可持续发展。因此，本文研究将主要围绕初中音乐教学展开，通过多元化分析，对学生创新能力培养的策略进行详细介绍，以此为相关工作人员提供可行性建议。
出版日期
2023年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
