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提升大学生自主学习线性代数能力的策略

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摘要摘要：自主学习涉及自身、行为和环境之间的互动，自主学习的学习动机本质上是自主的。一旦学生有了明确的学习目标并选择了适当的学习策略，他们就可以监控、适应和评估学习过程，并积极创造学习环境。学生的自主学习能力不仅是他们适应大学学习、提高专业素养的重要基础，而且在他们的终身学习中发挥着重要作用，可以帮助他们不断提高和提高。

DOI 34g6eem0d9/7356707

作者李彩琴

机构地区云南工商学院云南省昆明市651700

出处《中国教工》 2023年7期

关键词大学数学线性代数自主学习能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）