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高中地理课程思政资源开发与应用研究

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摘要【摘要】立德树人是教育的根本任务，思政教育是完成这一任务的重要途径，然而，思政教育仅靠思政课堂是远远不够的，教育工作者可以尝试将其融入到各类学科的教学中，形成课程思政理念，实现“三全育人”目标。而地理作为一门兼具开放性和综合性、自然性、人文性等特点的学科，其中所蕴含的思政元素非常丰富，高中地理教师在开展教学工作时，就可以顺应新时代的发展需求，基于对教学内容以及学生身心发展特点的综合考虑，深入挖掘教材中的课程思政资源，并对其加以灵活的应用，充分发挥高中地理课程思政的育人价值和功能。

DOI wjv9zog647/7349698

作者秦军伟¹ 李晓辉²

机构地区山东省泰山中学山东泰安 271000

出处《教学与研究》 2023年7期

关键词高中地理课程思政资源开发资源应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）