首页 > 《中国科技人才》 > 2023年6期 > 幼儿教师的信息素养现状及提升策略——以A幼儿园为例

幼儿教师的信息素养现状及提升策略——以A幼儿园为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI odwok1ee4k/7332980

作者高静

机构地区雅安市名山区第二幼儿园 625100

出处《中国科技人才》 2023年6期

关键词幼儿教师，信息素养，信息技术

分类 [][]

出版日期 2023年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1周晓慧. 农村幼儿园教师信息技术素养现状及提升策略.教育学,2018-12.
2代亚萍. 农村幼儿教师专业化发展现状及对策---以农村A幼儿园为例.教育学,2023-11.
3文静. 幼儿教师观察记录能力提升的路径研究——以幼儿园自主游戏为例.教育学,2024-01.
4何丹颖. 提高信息素养助推幼儿成长——幼儿教师信息素养现状和提升策略.教育学,2022-12.
5付海霞. 幼儿教师观察能力现状及提升策略.教育学,2021-02.
6夏恩薇,陈昕,彭晓娅. 浅谈幼儿教师教育科研素养现状及提升策略.教育学,2022-04.
7张桥丽. 幼儿教师学前融合教学素养现状及提升策略研究.教育学,2022-07.
8 张龙珊 . 幼儿教师学前融合教学素养现状及提升策略研究.教育学,2022-08.
9赖荣金. 幼儿教师培养模式的探索—以梅州市A幼儿园为例.学前教育学,2017-12.
10陈春秀. 幼儿园教师课程能力现状及提升策略研究.教育学,2023-06.

来源期刊

中国科技人才

中国科技人才

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

幼儿教师，信息素养，信息技术

返回顶部