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特别的爱给“特别的你”

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摘要摘要：随着信息时代的突飞猛进，我发现一些学生在学习态度、学习习惯、心理健康等方面都出现了不同程度的问题，慢慢地有了“专注力问题学生”“学习焦虑问题学生”“情绪问题学生”“多动问题学生”等。对于这些“特别”学生，老师们为之担忧，行之教导，愿之改善，心情或阴或晴，或圆或缺。反复思量，“问题孩子”的背后必然有“问题家长”，也许是家长疏忽了对孩子的教育，或许是不懂教育，但我们老师要懂教育。因此，用特别的爱对待“特别”的学生，让每一个学生都能自信阳光地成长。

DOI wjv95lpn47/7324698

作者程玉敏

机构地区广州市番禺区毓秀小学

出处《教育学文摘》 2022年20期

关键词特别爱教育学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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