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浅谈初中数学教材几何习题的变式教学

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摘要摘要：初中数学具有较强的抽象性和逻辑性，必须让学生深入理解知识的本质，才能够提高学生学习效果，实现知识的迁移运用。习题变式教学有助于学生深入理解知识本质，落实一题多解、多题一法。为强化初中几何教学效果，本文通过文献法和经验法对几何习题变式教学进行了研究，从变式教学的意义和策略两方面展开详细研究，以供参考。

DOI rdxn9l5ljl/7322825

作者谭荣锋

机构地区东莞市企石中学广东省东莞市 523500

出处《素质教育》 2023年6期

关键词初中数学几何习题变式研究

分类 [][]

出版日期 2023年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）