摘要
摘要：学困生是指有一定程度的学习障碍或学业不佳的学生，转化则是指通过多种途径帮助这些学生尽快实现学习与成长。学困生转化使得更多的学生能够受益，对于学困生而言，他们在传统教育模式下可能无法充分发挥自己的潜力，在现代教育中则可能获得改善和转化的机会。其次，学困生转化体现了教育公平和卓越并存的教育理念。通过提供个性化、综合化的教育服务和支持，让学困生也能获得高质量的知识和技能，同时为其他优秀学生提供有效培养机会。文章立足于初中语文教学展开探究，分析学困生产生的主要原因并结合赏识教育理念进行学困生的转化策略探究题。
出版日期
2023年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
