摘要
摘要：农村寄宿制高中学生具有一个十分典型的特征，就是和家长的沟通比较少，和同龄人接触相对较多，致使其对同龄人具有较强归属感，对于教师与家长缺少认同感。在农村地区，因为经济以及文化方面发展较为落后，大众思想观念无法跟上社会发展脚步，心理健康教育在整体教育教学中缺少重视。学生伴随生理以及心理发育与成熟，还有社会阅历拓展和思维方式改变等，在学习、生活以及人际交往和自我意识上会遭遇很多心理困惑与问题，其缺少正确解决问题、释放压抑情绪、应对挫折与处理危机等能力，所以在农村寄宿制高中学生心理健康教育中，为保证学生健康成长，校方必须加强素质教育。
出版日期
2023年06月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
