多维度互动式教学模式在临床肿瘤教学中的应用效果

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摘要 【摘要】目的 分析多维度互动式教学模式在临床肿瘤教学中的应用效果。方法 选取2021年1月-2022年12月本院64名实习学生,随机分为对照组(常规教学)与观察组(多维度互动式教学),对比教学效果。结果 实操成绩及理论成绩方面,观察组比对照组高(P
出处 《中国医学人文》 2023年4期
出版日期 2023年06月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)