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现代信息技术的思维导图教学应用于普通外科学临床实习医生带教的效果

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摘要【摘要】目的：探讨在普外科临床实习带教中以现代信息技术开展思维导图教学的效果。方法：纳入对象为2022.01至2023.05在临床普外科实习的50例医学生，以随机信封法分成2组，对照组采取传统带教，观察组以现代信息技术开展思维导图教学，比对带教效果。结果：观察组的理论成绩高于对照组，P＜0.05；观察组的自我能力高于对照组，P＜0.05。结论：在现代信息技术下开展思维导图教学，可有效提升实习医生理论成绩，改进记忆知识的方法，同时还能促进其自我学习能力提升，利于增强带教效果，建议推广。

DOI 34gn6r5oj9/7277607

作者薛国军

机构地区攀枝花市中心医院四川攀枝花 617000

出处《中国医学人文》 2023年10期

关键词普外科现代信息技术思维导图教学临床带教实习医生带教效果

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2023年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国医学人文

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