摘要
摘要:在信息化时代,人们的生活、学习和工作已经离不开信息技术。面对如此迅速变化的社会,作为学生,需要有适应信息化社会的知识、技能和能力。在此背景下,许多学校开设了信息科技课程。信息科技课程与计算机课程的定位也有明显的差异,通过这门课程的开展,能够充分提高学生的信息素养以及学生在信息化环境下的学习能力。而就信息科技学科而言,本身也涵盖了许多的德育元素,所以下文就围绕着小学信息科技教育与德育教育的联系以及教育工作的实际开展进行探讨。
出版日期
2023年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)