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教学设计的几种新观念

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摘要一、教学系统观念为完成教学任务而建立起来的教学组织就是教学系统。教学系统由教师、学生和教学媒体三要素构成,其中教师与学生在教学系统中是一对最活跃的因素,决定着教学质量的优劣和教学效果最优化的程度。要想得到满意的教学效果,必须对教学活动采用系统的观点来观察分析、设计、规划、组合、选择教学目标、教学内容、教学媒体和教学方法。按照教学目标和教学对象的特点,仔细安排和组织各种学习资料,使之系列化,以保证所有的学生积极主动地参与教学并取得令人满意的结果,从而达到教学的最优化。

DOI pd5xew9l47/725671

作者

机构地区不详

出处《现代教育技术》 1994年1期

关键词教学设计教学系统教学组织教学方法教学效果教学媒体

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 1994年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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