摘要
摘要:随着全球化的发展和英语的日益重要地位,英语作为一门外语在小学教育中的地位也日益提升。小学英语课程通常按照单元进行设计,单元教学是指将一定数量的词汇、语法和语言功能有机地结合在一起,形成一个完整的教学单元,以培养学生的语言综合运用能力为目标。有效的单元整体教学设计和实施对于提高学生的英语学习效果具有重要意义。本文将从教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等方面探讨小学英语单元整体教学的有效设计与实施。
出版日期
2023年06月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)