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浅析小学语文低段情境教学的有效开展

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摘要摘要：随着我国教育改革进程的不断深化，各个阶段教学活动的开展过程中，新颖的教学理念和教学形式出现得越来越频繁，不仅为学生带来了更加丰富的学习体验，同时有效地调动了学生的学习兴趣，构建了学生全面成长的扎实基础。小学阶段作为学生成长进步的基础阶段，语文学科教学的开展有着不可替代的作用，但是这一阶段学生属于自我控制力较差的年龄，因此在课堂教学中对于教师教学形式提出了更高的要求，情境教学作为知识呈现形式非常鲜活的一种教学模式，在小学语文低段教学中的有效应用，为学生积极探索文学世界提供了有效的辅助。

DOI pj0qmnk84y/7249099

作者万绍芬

机构地区陕西省秦都区丝路花城小学712000

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词小学语文低段情境教学开展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）