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幼儿园课程游戏化建设的思与行

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摘要摘要：在当前素质教育的背景下，低龄幼儿的学前教育活动需要以幼儿为主体，根据幼儿的认知发展规律与身心发展特征，创新设计教育方案，建立完整的学前教育体系。游戏活动是幼儿教育的关键路径，本文从课程游戏化入手，探究了幼儿园课程游戏化的具体实施策略，以期发展高质量的幼儿教育。

DOI pj0qm1m84y/7244851

作者沈佳丽

机构地区绍兴市柯桥区华舍街道华舍中心幼儿园312033

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词幼儿教育课程游戏化实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）