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2023年5期
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中职工学一体化课堂教学评价实践与思考
中职工学一体化课堂教学评价实践与思考
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摘要
摘要:随着职业教育不断深入发展,以培养高素质技能人才为主的中职教育教学手段也在不断提升与发展,其中工学一体化课堂教学就是融合理论知识与技能培养的有效方法。本文通过实践探索,总结了在工学一体化课堂中基于学生主体、能力培养和过程管理的综合评价方法,以期通过有效评价实现提高学生积极性、改进学习效果、促进教学提升的多重目标。
DOI
n49krwn9dy/7243983
作者
王学刚
机构地区
山东交通技师学院 276400
出处
《中小学教育》
2023年5期
关键词
中职
工学一体化
教学评价
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年06月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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