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家庭同步健康教育对老年2型糖尿病患者自我管理能力的影响

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摘要【摘要】目的：探讨家庭同步健康教育对老年糖尿病患者血糖及自我管理能力的影响。方法：选取2022年1月~2022年12月本中心收治的老年2型糖尿病患者84例，随机分为观察组和对照组两组，每组42例。对照组给予常规护理和健康教育，观察组则在对照组基础上实施家庭同步健康教育。采用糖尿病自我管理能力量表（SDACA）分别在干预3个月后评价并比较两组患者的自我管理能力。结果：实施家庭同步健康教育后，观察组患者干预3个月后的疾病自我管理能力显著高于对照组，差异有统计学意义（P

DOI rj8w063rj0/7213582

作者李婷

机构地区昆山市巴城镇社区卫生服务中心江苏苏州 215300

出处《护理前沿》 2023年8期

关键词家庭同步健康教育老年 2型糖尿病自我管理能力

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2023年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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护理前沿

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