摘要
【摘要】目的：在骨近端骨折护理教学中，分析3D打印技术的作用。方法：选取我院2021年6月～2022年6月实习的54名实习护生作为研究对象，按照随机数字表法分为观察组（27名，3D打印技术）与对照组（27名，传统带教法）。比较2组考核成绩、满意度。结果：观察组专科护理理论评分、护理技术操作评分、护理文书书写评分、专科个案汇报评分高于对照组，差异显著（P＜0.05）。观察组满意度高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：在骨近端骨折护理教学中，实行3D打印技术，能有效提高考核成绩、满意度，故值得临床推广应用。
出版日期
2023年05月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
