摘要
摘要：该文章笔者主要以分析临床护理教学管理中实施PDCA循环法的效果为主要目的，在企业实际操作过程当中随机地选取了100名在我院实习护理的工作人员将其分为参照组和试用组两大部分。其中，参照组所使用的是常规护理带教管理措施，与之相对应的实验组采用的是PDCA循环护理带教管理模式。在具体的操作过程当中充分地结合护理实习生的文书书写情况、基础护理情况和相关的满意度评价对比分析试验组和对照组的具体情况，希望能够通过本文为相关工作者提供一定的参考，进而从整体上有效地提升PDCA循环法在临床护理实习教学管理工作中的具体应用成效。
出版日期
2023年05月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
