摘要
摘要:随着素质教育的不断发展,教育不仅仅局限于文化知识,体育这种实践科目,受到的关注也越来越多,逐渐成为重点科目之一。体育给人们带来的好处是无穷的,它不仅可以给人们的学习生活提供良好的身体基础,而且还可以提高学生的体育素养,促进学生的全方位发展。但是,在如今的小学教育中,许多学生对体育并不感兴趣。究其根本,是教师过度占用学生的体育时间以及教师对学生的体育课的发挥过度限制,从而让学生对体育课产生厌烦的情绪。如何改变这种现状,提高学生对体育的兴趣,成为当前体育教师面临的主要问题。本文主要针对此问题展开详细的策略阐述。
出版日期
2023年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)