首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2023年4期
>
农村薄弱学校校本研修现状分析及提升方法
农村薄弱学校校本研修现状分析及提升方法
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘 要:校本研修是促进学校发展的有效途径,能够从根本上改善教师的教育行为,提高教师专业教学水平,并引导教师进行终身学习。然而,对于我国农村薄弱学校来说,校本研修还存在着很多问题,因此要加强对这方面的重视程度,积极探寻问题的解决方法,促进农村学校更好的发展。基于此,本文主要分析了农村薄弱学校校本研修现状,并提出几点有效的提升方法,以供参考。
DOI
ojn1enqx4r/7174161
作者
钟锦新
机构地区
新兴县东成镇中心小学,广东 云浮 527421
出处
《中国教师》
2023年4期
关键词
农村薄弱学校
校本研修
现状
方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王兴钊.
薄弱学校教师“校本研修”创新的途径和方法
.课程与教学论,2021-11.
2
高常峰.
农村学校发展的不竭之源——校本研修
.教育学,2008-05.
3
李永涛.
农村薄弱学校的生存现状及对策
.教育学,2020-12.
4
张鹭.
中小学校本研修现状及对策
.教育学,2013-05.
5
姚用建.
浅谈农村薄弱学校的现状与对策
.教育学,2020-10.
6
于国福.
提升薄弱学校校本教研有效性的策略研究
.教育学,2022-10.
7
路国军.
学校如何实施校本研修工作
.教育学,2014-02.
8
王萌侠.
初中数学校本研修之我见
.教育学,2017-04.
9
吴琴周庆东.
浅谈农村学校校本教研现状
.教育学,2017-11.
10
罗婷方.
农村薄弱学校学生流失严重的现状及对策研究
.教育学,2021-05.
来源期刊
中国教师
2023年4期
相关推荐
多措并举提升农村薄弱学校办学质量
提升小学农村薄弱学校教学质量的研究
农村小学美术校本研修模式探索
国培计划工作坊研修与农村小学校本研修的比较研究
农村薄弱学校教育信息化的现状及思考
同分类资源
更多
[教育学]
欧拉方程在“半程”组合恒等式中的运用
[教育学]
高师美术专业基础课程的多向适应性教学模式初探
[教育学]
探究学习在小学数学课堂上的应用
[教育学]
植物界的伪装大师
[教育学]
思维导图在高中历史教学中的实践探究
相关关键词
农村薄弱学校
校本研修
现状
方法
返回顶部