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小学语文教学中融入中华优秀传统文化的策略探究

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摘要摘要：小学是我国当前基础教育体系中的起始阶段，同时也是学生世界观、人生观、价值观的塑造阶段，是学生学习习惯与道德素养的养成阶段。而中华优秀传统文化中蕴含着丰富的文化内涵，将中华优秀传统文化融入到小学语文教学当中，不仅能够拓展学生的文化视野，同时对于学生的价值观念、审美观念以及道德观念的培养都具有十分有利的作用。基于此，本文首先对于小学语文课堂教学中融入中华优秀传统文化的必要性进行了简要地分析，后对其策略进行了深入探索，以供参考。

DOI 54y80519j0/7165252

作者李卫伟

机构地区南皮县刘八里乡刘秀才小学 061500

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词小学语文课堂教学优秀传统文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）