摘要
摘要：专业师范认证提出的“产出导向”，即以学生学习效果为导向。OBE是以人才培养目标为基础，逆向设计教学体系的一种全新教学理念。OBE教学理念更加注重应用型人才培养，这与新时代背景下师范专业认证要求一致。基于成果导向理念的高校体育教育师范专业认证，需构建体育教育人才培养体系，促进知识本位向能力本位转型，推进以结果、产出为导向的课程改革，完善体育教育课程建设机制，强化思政教育，实行多种教学方法及教学手段有机联动。以学生成功获取学习成果为目标，反向设计教学环节和过程，制定个性化学习要求和评价等级，根据学习和产出目标配备强有力的师资队伍和场地设施，推动师范专业人才培养能力和质量的提升。
出版日期
2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
