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小学语文大单元主题阅读教学策略探究

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摘要摘要：为了更好地培养学生的阅读能力，在小学阶段以单元为主题的阅读教学中，教师首先要清楚地了解每一单元的主题，以内容为基础设定教学目标，并且根据教材中作品的类型以及学生的特点应用教学模式。通过丰富的内容、多样化的形式引发学生的阅读兴趣，并且把相关课文进行有效的联系，开展开放式单元主题阅读活动，引导学生从多个角度进行思考，从而加深理解、提升阅读能力，完成核心素养的培养目标。

DOI 54kepmll4k/7160957

作者于雁群

机构地区山东省邹平市好生小学山东邹平 256219

出处《中国教工》 2023年5期

关键词小学语文大单元主题阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）