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核心素养下初中道德与法治教学评一体化研究

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摘要摘要：新课改理念下，核心素养的培养重中之重，对促进学生全面发展发挥着重要的价值和意义。教学评一体化教学，打破了传统常规教学，充分凸显了学生的主体地位，给学生的课堂学习带来了全新的情感体验，对激发学生的各项潜能具有积极促进的作用。

DOI 3j7g56rqj1/7160505

作者邓红黎宁

机构地区重庆市奉节县巴蜀渝东中学 404600

出处《中国教师》 2023年5期

关键词核心素养初中道德与法治教学评价一体化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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