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高校行政人员职业惰性成因与对策研究

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摘要竞争激烈的社会,高等学校行政办公人员背负沉重的压力,行政人员职业惰性已然是公开的秘密。如何能更好地发挥高校的职能,提高行政效率,需要进一步提高行政人员的职业素养,提升其业务能力层次;建立合理的激励机制,鼓励行政人员教育培训,保持阳光心理;明确行政人员的地位责任,保持社会对他的期望值。

DOI 16jrnypw45/71415

作者

机构地区不详

出处《达州职业技术学院学报》 2013年1期

关键词高等学校行政人员职业情况成因分析对策研究

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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达州职业技术学院学报

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