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小学语文单元整体教学探析

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摘要摘要：小学语文教学中，单元整合阅读教学模式的运用，改变了原有单篇阅读教学模式。在此阅读模式下，可以使学生形成整体把握文章的能力，使学生掌握阅读学习的方法，无形中提升了语文阅读教学效果。基于此，本文将对小学语文单元整体教学对策进行分析。

DOI 54ke5xye4k/7128333

作者倪露雯

机构地区晋江市安海镇西隅小学福建泉州362261

出处《双语教育研究》 2023年4期

关键词小学语文单元整体教学有效对策

分类 [][]

出版日期 2023年05月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

双语教育研究

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