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核心素养理念下的高中生物教学探究
核心素养理念下的高中生物教学探究
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摘要
摘要:在新高考的大背景下,注重生物核心素养的培养可以帮助学生深刻理解生物知识,从基本知识架构上来讲,生物更加贴近生活和基本健康,因为它是从细胞出发,让学生从认识细胞世界开始进而认识人体构成,培养学生能够以小见大的思维方式。学生从生物视角对微小事物的活动以及基本组成开拓出更丰富的思维,这一整个阶段具有过程属性和结果属性,与新课标中强调的培养学科核心素养相对应。
DOI
rj8w977rj0/7116358
作者
陈丽玲
机构地区
百色中学 广西百色 533000
出处
《中小学教育》
2023年3期
关键词
核心素养理念
高中生物教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年05月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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