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户外自主游戏中幼儿教师的指导策略研究

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摘要摘要：当前，幼儿的户外自主游戏在学习当中占据了很大的比例，在幼儿进行户外自主游戏的过程中，教师指导是主要的教学形式。教师使用什么方式进行指导对幼儿的发展来说至关重要。基于此，本文分析户外自主游戏中幼儿教师的指导策略，为促进幼儿的全面发展，提升幼儿的综合素质提供参考。

DOI n49k16nqdy/7113235

作者诸瑶悦

机构地区苏州工业园区尚城幼儿园江苏苏州 215000

出处《文学天地》 2023年1期

关键词户外自主游戏幼儿教师教师指导策略

分类 [][]

出版日期 2023年05月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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