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双减背景下小学语文作业优化设计的有效策略

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摘要摘要：语文作业一直以来是小学语文教学的有力补充，如何充分利用语文作业，在既减轻学生负担的同时，又能够促进学生全方位发展，一直以来都是每位语文教师所积极探索的。基于“双减”政策实施的背景下，教师在设计小学语文作业时，应该改进以往传统型作业模式，可以根据学生差异对作业进行分层，同时设置表现型作业促进学生展示自我，让教师对学生更加了解，且还要根据学生特点，设置实践型、合作型作业，让学生在实践中、合作中增强体验感，促进学生友谊，真正做到在减负的同时设计有效的作业，让学生德智体美劳全面发展。

DOI pd573x2lj7/7107247

作者赵华容

机构地区垫江县桂溪小学校重庆 408300

出处《科学与生活》 2023年3期

关键词双减小学语文作业优化设计

分类 [][]

出版日期 2023年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）