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初中生物课堂中生活化教学的运用

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摘要摘要：随着近几年的课程改革的不断深入，在学科教学过程中，更加重视学生在课堂中的学习感受，体现出学生学习的主体性。生物课程作为初中阶段的学生所需要学习和掌握的重要课程，在整体的教学过程中占据较大的比重。教师在整体教学过程中不仅仅需要摆脱传统教学观念的束缚，同时还需要在教学的过程中创新教育的形式，增强学生的学习效果。而实际上生物学科知识都是来源于大自然所学习的知识，又将运用到大自然中，因此在实际的教学过程中，还要求教师能够拉近生物学科与实际生活之间的关系，能够有效强化学生的理解效果。因此，本文将结合生物学科知识与生活之间的联系展开探讨。

DOI 34gn3powj9/7072507

作者柏中娟

机构地区达州市第一中学校 635000

出处《科学与生活》 2023年3期

关键词初中生物生活化教学课堂动力强化记忆引导实践

分类 [][]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）