试论课堂教学的封闭性与开放性

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摘要 应试课堂教学,与社会发展要求不相适应,具有封闭性特点;素质教育的课堂教学,与社会发展要求相一致,具有开放性特点。它们之间的教学观念,教学效绩是不相同的。实现开放式的素质课堂教学,需要相应的配套系统
机构地区 不详
出版日期 1999年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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